WKRĘCENI W GEOMETRIĘ – PROJEKT EDUKACYJNY Z MATEMATYKI
SFINANSOWANY PRZEZ FUNDACJĘ mBANKU W RAMACH PROGRAMU mSILNIA

 

CELE PROJEKTU:

1. Podniesienie kompetencji matematycznych uczniów poprzez naukę w innych formach i metodach niż szkolnych, co finalnie przełoży się także na odniesienie przez nich sukcesu w szkolnej edukacji (lepsze oceny końcoworoczne i satysfakcjonujący wynik egzaminu końcowego) i większej aktywności uczniów w trakcie zajęć.

2. Zmiana postrzegania matematyki jako nauki trudnej i niedostępnej, a w konsekwencji zmiana zainteresowań naukami ścisłymi i bardziej świadomy wybór dalszej ścieżki kształcenia po szkole podstawowej.

3. Uświadomienie uczniom wszechstronnego wykorzystania matematyki. 

 

ZAŁOŻENIA PROJEKTU: 

Uczniowie nauczą się analizować treść zadania oraz rozwiną umiejętność czytania ze zrozumieniem i wybierania informacji potrzebnych do rozwiązywania zadania. Projekt zakłada nauczanie czynnościowe czyli postępowanie dydaktyczne uwzględniające operatywny charakter matematyki prowadzący od czynności konkretnych, do operacji abstrakcyjnych. Zostaną wykorzystane treści z książki "Matematyka jest wszędzie". Projekt jest interdyscyplinarny, obejmie takie przedmioty jak fizyka, biologia i geografia.

 

PRZEBIEG PROJEKTU:

1. Innowacyjne warsztaty matematyczne opierające się na rozwiązywaniu atrakcyjnych zagadek matematycznych, doskonaleniu sprawności rachunkowej, tworzeniu informacji, modelowaniu matematycznym i tworzeniu strategii:

- Biuro detektywistyczne – klasy IV

- Zakład pomiarowy – klasy V

- Akademia Ósmoklasisty – klasy VIII

2. Dzień geometrii – gry i zabawy matematyczne dla wszystkich uczniów.

3. Konkurs matematyczny Mistrz geometrii – dla uczniów klas IV-VIII

4. Wycieczka do centrum nauki Experyment w Gdyni.