• ROZWÓJ MOWY

        • linia

          Każde dziecko rozwija się własnym tempem. Jednak gdy opóźnienie w pojawianiu się poszczególnych głosek jest dłuższe niż 6 miesięcy, należy niezwłocznie zwrócić się o poradę do specjalisty - logopedy. 

          Rozwój mowy ściśle wiąże się z całokształtem życia dziecka. Należy wspierać go od narodzin. Mowa wywiera wpływ na powstawanie i kształtowanie się czynności umysłowych oraz stanów emocjonalnych. Natomiast uczucia i stany emocjonalne oddziałują na rozwój mowy. Zaburzenia mowy mogą odzwierciedlać zaburzenia w rozwoju fizycznym lub psychicznym.
           

          ROZWÓJ MOWY DZIECKA

          2 – 3 miesiąc

          Dziecko zaczyna głużyć, a więc wydawać dźwięki typu: gu, ga. Pamiętaj, że nawet głuche dzieci głużą.

          6 miesiąc

          Dziecko gaworzy, łączy sylaby typu: ma-ma, da-da, pa-pa, ba-ba, ta-ta. Zaczyna reagować na własne imię, rozpoznaje głosy najbliższych osób.

          około 1 roku

          Dziecko wymawia kilka prostych słów dotyczących najbliższego otoczenia.

          1 – 2 lata

          Dziecko wymawia prawie wszystkie samogłoski
          z wyjątkiem głosek nosowych (ą, ę) oraz niektóre spółgłoski: p, b, m, t, d, n, k, ś, ź, ć, dź, ch.

          Wypowiedzi dziecka najczęściej są jednowyrazowe (mama, tata, baba), zniekształcone, przybierają skróconą formę np. kaczka – kaka, kwaśne – kaśne.  Pojawiają się wyrazy dźwiękonaśladowcze: hauhau – pies, koko – kura, mu – krowa.

          2 rok życia

          Następuje gwałtowny wzrost zasobu słownictwa dziecka. Dziecko nazywa przedmioty, zwierzęta, czynności. Pod koniec drugiego roku życia zaczyna budować pierwsze dwuwyrazowe zdania np. daj jeść, tata idzie, mama pić.

          Wzrost zasobu słownictwa dziecka przyczynia się do zwiększonej ilości wymawianych głosek, głoski w słowniku dziecka pojawiają się według określonej kolejności:

          3 rok życia

          ą, ę, p, pi, b, bi, m, mi, w, wi, f, fi, t, d, ch, ń, k, g, l, li, ś, ź, ć, dź;

          4 rok życia

          s, z, c, dz;

          5 rok życia

          sz, ż, cz, dż oraz r;

          6 rok życia

          doskonali  artykulację głoski r;

          7 rok życia

          utrwala poprawną wymowę głosek.